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你知道企業(yè)為什么需要拓展培訓(xùn)嗎?
北京兵者拓展十渡基地拓展訓(xùn)練做為體驗(yàn)式培訓(xùn),在今天已被眾多公司當(dāng)做提高組織凝聚力,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部溝通,提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的有效培訓(xùn)方式引入到各自的組織團(tuán)隊(duì)建設(shè)和企業(yè)文化創(chuàng)建活動(dòng)中。培訓(xùn)教練通過(guò)故事、游戲或者是精彩案例的分析,讓大家勇于嘗試各方法去解決問(wèn)題,這樣更能啟發(fā)我們的靈感,充分表達(dá)自己的觀點(diǎn),而這比單純的說(shuō)教有效得多,使我們?cè)诮鉀Q問(wèn)題過(guò)程中,能更靈活去處理問(wèn)題。

通過(guò)拓展培訓(xùn),使我們每個(gè)人都能準(zhǔn)確了解自己的性格屬性、重新認(rèn)識(shí)自我、發(fā)覺(jué)自我潛力、揚(yáng)長(zhǎng)避短,對(duì)自已有了全新的認(rèn)識(shí)和定位,在工作中不斷地“塑造自我、提升自我”,最終達(dá)到個(gè)人與公司共同快速成長(zhǎng)。增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的自信心,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員間的相互信任、團(tuán)結(jié),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)之間、人與人之間的溝通與交流,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的精神,有助于提高團(tuán)隊(duì)的勞動(dòng)生產(chǎn)率、降低離職率、營(yíng)造和諧的工作環(huán)境,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)整體在有效的時(shí)間科學(xué)地解決問(wèn)題,提高合理利用資源的意識(shí)。
一、幫助個(gè)人成長(zhǎng),提高參訓(xùn)者的自信心,意志能力,比如拓展項(xiàng)目中的信任背摔首先要增強(qiáng)自信和勇氣,更多的是對(duì)隊(duì)友的信任,隊(duì)友們則肩負(fù)著接住隊(duì)員的重任,在那一刻大家的目光是莊重的,強(qiáng)烈的責(zé)任感已經(jīng)自然而然的被喚醒,這是彼此之間的相互信任與支持。天使之手、攀巖的體驗(yàn)科目,都是讓參訓(xùn)者置身于自身完全陌生,甚至內(nèi)心認(rèn)為“無(wú)法掌控”的陌生環(huán)境中,真實(shí)地感受“困難”,“危險(xiǎn)”“恐懼”所帶給自己的巨大心理壓力。然后在團(tuán)隊(duì)和教練的激勵(lì)、引導(dǎo)下再次去感受戰(zhàn)勝自我的那種“巔峰”時(shí)刻。并使這種“巔峰時(shí)刻”較長(zhǎng)時(shí)間地儲(chǔ)存于記憶中,以此增強(qiáng)應(yīng)對(duì)困難,挫折的信心和力量。
二、凝聚力,嘗試與執(zhí)行力。面對(duì)活動(dòng)中的從未接觸過(guò)的游戲項(xiàng)目,成功需要“摸著石頭過(guò)河”式的嘗試。在不斷的嘗試過(guò)程中,我們體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量、集體的智慧。當(dāng)一種辦法不行時(shí),我們馬上會(huì)想出另一種辦法付諸行動(dòng),每一個(gè)人都按照既定的方案不折不扣的執(zhí)行,在執(zhí)行的同時(shí),每一個(gè)行之有效的方法,每一個(gè)善意的提醒都被及時(shí)的傳達(dá)下去,直到任務(wù)的完成,大家都為了一個(gè)共同的目標(biāo)在努力著,以實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力。拓展活動(dòng)的任務(wù)規(guī)則性強(qiáng)、條件限制多,每次任務(wù)開(kāi)始之前,教官總會(huì)三番五次地讓我們確定完成任務(wù)的時(shí)間或方式方法,此時(shí)就考驗(yàn)著我們團(tuán)隊(duì)凝聚力,需要我們?nèi)诤喜煌庖?jiàn),最終把意見(jiàn)統(tǒng)一起來(lái)形成全體團(tuán)隊(duì)成員的共識(shí)。在團(tuán)隊(duì)成員討論、融合、統(tǒng)一的過(guò)程中,盡管有爭(zhēng)論,也有分歧,但共同的目標(biāo)將大家緊密凝聚到一起,大家的目標(biāo)只有一個(gè)——那就是百折不撓的完成任務(wù)。
三、培養(yǎng)合作意識(shí),改善自我人際關(guān)系。在拓展訓(xùn)練中,有 50% 的時(shí)間都是處在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的相互交流和溝通中。在整個(gè)訓(xùn)練期間,每個(gè)人都會(huì)得到團(tuán)隊(duì)其它成員的幫助和支持,同時(shí),為了解決某一問(wèn)題,甚至完成一個(gè)合作項(xiàng)目,每個(gè)人都必須就自己的看法、觀點(diǎn)、思想去和其他團(tuán)隊(duì)成員分享,討論,甚至相互質(zhì)證,這是一個(gè)最易產(chǎn)生思想火花的時(shí)刻,在這里,每個(gè)人的性格優(yōu)勢(shì),能力優(yōu)勢(shì),都得到極大的發(fā)揮;同時(shí),拓展課程的設(shè)置中,也特意設(shè)置有培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部溝通、合作,以期達(dá)到改善和提高參訓(xùn)者人際關(guān)系的項(xiàng)目,在體驗(yàn)的過(guò)程中,團(tuán)隊(duì)成員中相互關(guān)心,幫助的行為展現(xiàn)也會(huì)極大地改進(jìn)他們之間的人際。
再如;孤島救生——更加深了它的訓(xùn)練意義,首先要認(rèn)真分析下達(dá)任務(wù)中的每一句話,認(rèn)真領(lǐng)悟,不能盲目的去執(zhí)行,只有激情是不夠的,要制定出合理的方案,更深刻的意義在于健全人代表的是領(lǐng)導(dǎo),啞人代表的是中層,而盲人代表的基層,三者之間怎樣才能更好地溝通,順暢無(wú)阻,更多的讓我想到了要站在對(duì)方的角度去思考問(wèn)題。
畢業(yè)墻——是全體隊(duì)員共同完成的一個(gè)項(xiàng)目,翻躍四米二高的板墻,需要勇氣,更多體現(xiàn)的是奉獻(xiàn)精神,是隊(duì)員們用自己的腿和肩膀做支撐,把一個(gè)個(gè)隊(duì)員送過(guò)了高墻,當(dāng)大胖子隊(duì)員被成功送過(guò)時(shí),那緊懸的心落下來(lái),當(dāng)全體隊(duì)員全部翻躍成功的時(shí)候,爆發(fā)出全場(chǎng)的喝彩,我才驚然發(fā)現(xiàn)團(tuán)結(jié)的力量如此之大。
當(dāng)每個(gè)項(xiàng)目過(guò)后,都會(huì)有教練來(lái)和我們共同分享,分享成功的喜悅,分析成敗的原因,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足,尋找潛在的內(nèi)涵與能力。除非親身經(jīng)歷,否則你絕對(duì)不會(huì)相信團(tuán)隊(duì)合作的精神和力量有多驚人。當(dāng)團(tuán)隊(duì)的力量發(fā)揮得淋漓盡致時(shí),你往往會(huì)完成出乎意料的事,我深深體會(huì)到身為組員對(duì)領(lǐng)袖的期望,以及如何才算是一位出色的領(lǐng)袖,所需要的信任、勇氣、智慧、協(xié)作配合都是實(shí)際工作和生活中缺一不可的,也是團(tuán)隊(duì)合作的關(guān)鍵之所在。
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